Het afgelopen STIR avondcollege ging over de problemen van jongeren die afwijken van de norm (door dyslexie, autisme of ADHD bijvoorbeeld) en daardoor een probleem hebben in de reguliere maatschappij. Vaak worden zij onterecht behandeld met medicijnen terwijl natuurlijke middelen veelal betere resultaten leveren.

Talentvolle mensen met succesvolle therapieën zijn uitgenodigd om binnen de Stad van Morgen een coöperatieve samenwerking te starten onder de naam SAFE (veiligheid) en zo samen een veilige en voortstevende leeromgeving te scheppen waarin de jongeren zichzelf en hun eigen talenten kunnen ontdekken. We willen deze ” School of Talent” in Eindhoven opzetten.

Wie doet mee? Meld u aan:
jp@stadvanmorgen.com (Jean-Paul Close, initiatiefnemer Stad van Morgen)

Eugen Oetringer eindigde zijn verhaal met de beeldspraak van een rotonde in plaats van kruispunt met stoplichten. Uitgaande van de unieke authenticiteit van elk van deze individuen is generiek, massagericht onderwijs een handicap, een regelrechte ramp vaak, zowel voor de jongere, de ouders, als voor de school.

We hebben voorgesteld om nog 3 dingen te gaan doen in coöperatief verband:

1. Bewustwordingsprogramma dat deze kinderen geen ziekte hebben maar gewoon “anders” in elkaar zitten.

2. Er zijn natuurlijke therapieën die hen kunnen helpen, zonder gebruik van medicijnen. Dit tegen een fractie van de kosten van reguliere zorg en met een hoog welzijn en productiviteit resultaat.

3. Stad van Morgen heeft de SAFE samenwerking opgezet om als ontmoeting en doorverwijs kanaal te functioneren, als een rotonde in plaats van stoplicht. Het helpt de ouders en jongeren zelf hun weg te vinden.

We willen uitnodigen hetvolgende te cocreëren;
* blog over wat wel werkt wat niet
* huiskamer voor ontmoeting en overleg
* School of Talent als hulp voor scholen die moeite hebben met de speciale aandacht die deze jongeren eisen.

En alle andere ideeën die u heeft om deze jongeren, hun ouders en omgeving harmonieus en duurzaam vooruitstrevend, respectvol met elkaar zich te ontwikkelen.

Eugen Oetringer
Jean-Paul Close